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為什么日本大多數語言學校要設在高架橋邊

2019-10-6 14:55| 發布者: 寶寶的視頻| 查看: 40| 評論: 0

摘要: 在日本,語言學校,即日語學校,是外國人來日留學的第一站。留學生在語言學校里過了語言關后,可以到大學、大學院或者其他機構直接就職。因工作關系,《環球時報》記者這些年走訪了不少語言學校。 據統計,截至去年4 ...

[環球時報駐日本特約記者 黃文煒]在日本,語言學校,即日語學校,是外國人來日留學的第一站。留學生在語言學校里過了語言關后,可以到大學、大學院或者其他機構直接就職。因工作關系,《環球時報》記者這些年走訪了不少語言學校。

據統計,截至去年4月,日本有語言學校680多所,比私立大學還多。這些學校規模大小不一,但教學內容大同小異——教基礎日語及一些社會文化基礎知識。語言學校一般只上半天課,其余時間學生自由支配,比如可以打工。近年,選擇打工的中國留學生逐漸減少,而來自東南亞國家的留學生卻像20年前的中國留學生那樣勤工儉學。

走訪期間,記者發現一個很有意思的現象:不少語言學校設在高架橋邊。這是為什么呢?記者猜測,高架橋上車來車往,噪音較大,估計周邊房地產價格相對低些。辦語言學校比辦大學、專門學校門檻要低,不限于學校法人,一般的會社及個人都可以運營,對于設施設備的要求也相對低些。因此,即使位于都市的道路切割線位置——高架橋邊,也是無妨。當然,若房子本身質量好、隔音好,辦學不成問題,日本一些保育園、幼兒園也建在高架橋邊。

過去10多年,日本語言學校的經營一定程度上受到中日政治風云的影響。在日經營語言學校的中國人不斷增多,其優勢是招生能力強、中國市場大。2011年東日本大地震發生,之后因領土問題中日關系緊張,語言學校一度處境黯淡。但近年隨著東南亞學生增多,加上中日關系平穩過渡,語言學校的經營也漸入佳境。善于招生的中國經營者和勤于育人的日本老師相輔相成,把語言教育撐起來了。

說起留學生,日本政府曾“摩拳擦掌”,并于2008年提出“30萬留學生”計劃。這一目標已基本實現。截至去年5月,在日留學生人數已經達到29.9萬人,其中語言學校有9萬多人。同時,大的變化也出現了:原先一直是中國留學生人數獨占鰲頭,去年開始越南學生超過了中國學生,達到30271人,中國學生為28511人。

如今日本語言學校存在一個比較普遍的問題,即老師的待遇偏低。曾聽幾位日語老師談起,他們覺得與留學生接觸、教日語的工作很有魅力,但生活難以過得寬裕,因此干了兩三年后就轉行的人很多。日語教師中,男性比例偏低,編外老師較多,教學質量因而參差不齊。這不單是經營方面的課題,日本政府對于語言學校的扶持力度似乎也不夠,這些年還出現了一人兼任多所學校校長的情況。

這些情況反映出時代的變遷,其背后是日本自身及本地區主要國家社會發展的影子。而對許多赴日留學生來說,語言學校不僅是他們初來乍到的第一站,當他們站在堅實、磅礴、嘈雜的高架橋邊,選擇往哪兒走、怎么走時,或許可以思考很多。


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